Сообщение о России (26.01.2019)

Наши дорогие ученики Школы Создателя! Все темы, которые заказывала нам Наставница, были очень интересны и для нас, но последняя заказанная тема была трудной даже для нас, Иерархии Учителей. Эта тема – состояние российской власти, её методы управления своей страной, своим народом, экономикой и решение социальных задач. Эту тему помогал нам раскрыть Владимир Ульянов, который в вашем человечестве известен как Владимир Ленин.

Мы открываем вам завесу тайны: Владимир Ленин являлся Владыкой Иерархии Учителей нашего Мироздания. Это умнейшее существо, обладающее огромным мыслительным качеством сознания, анализом и силой убеждения. Он был послан на Землю, дабы предотвратить нарастающие процессы деградации сознания человеческой расы, указать путь дальнейшего развития человечества и вывести его на новый путь развития общества. Но огромные жертвы, которые понесла Россия при переходе на другой путь развития вызвали отрицательное отношение к результатам его работы, и только ходатайство о нём Наставницы Школы позволило вернуть его в Иерархию Учителей.

И вот вам оглашается наш труд по экономическому, политическому и социальному развитию вашего государства.

Россия, как никакое другое государство на планете, потеряла огромное количество населения из-за смены капиталистического на социалистический путь развития путём революции. Это была первая ошибка нового вождя государства. Ленин обладал огромной силой убеждения и мог воодушевить и сдвинуть с определённого мышления, и перевести на новый уровень сознания огромные массы народа.

Но этот народ не был подготовлен к новому мышлению, к осознанию другой жизни, других отношений, к другому укладу жизни. И это превратилось в радикальное противостояние прежней власти с новой формирующейся системой. Это было необходимо делать не столь радикально! Ибо в сознании того, кто руководил этим процессом смены строя, и в сознании тех, кто осуществлял этот процесс перехода, была огромная разница в понимании этого перехода. Да, внешние условия, в которых находилось в это время российское государство, не давали времени на этот постепенный переход. Замысел был правильный и своевременный, но сам переход от одного строя к другому осуществлялся в труднейших условиях с огромными жертвами и жестокими методами.

Но мы хотим заметить, что за очень короткий срок Россия перешла от аграрного строя к промышленному производству, и начались строительство огромного количества заводов и электрификация страны. Появились сельскохозяйственные машины, и страна начала активно перестраивать всю систему народного хозяйства. Мы хотим заметить, что если бы не было активной перестройки сельскохозяйственного уклада и перехода к промышленному производству, Россия не выиграла бы войну с фашистской Германией. И неизвестно бы что бы с ней стало, ибо только развитие промышленного производства позволило ей выстоять и встать в один ряд с европейскими государствами, которые этот путь прошли за полторы сотни лет, а не за двадцать лет, как это сделала Россия.

России пришлось пожертвовать социальными условиями своего населения, чтобы выжить и остаться независимым и самостоятельным государством. Но недальновидная политика последующих руководителей российского государства после смерти Сталина всё более меняла сознание правящего руководства. Большое значение придавалось не социальному развитию государства, а влиянию России на внешнюю политику и желание сделать многие государства своими союзниками, жертвуя интересами, благосостоянием и условиями жизни собственного народа.

Доходило до того, что окраины России, где проживало население союзных республик, по уровню жизни были более благополучны, чем сам российский народ. Но дальнейшее руководство страной стало подвергаться влиянию западных ценностей жизни и их пропаганды преимуществ капиталистического строя и рыночного развития страны по сравнению с социалистическим строем. При этом скрывалось и умалчивалось, что рыночное развитие не регулирует рынок, а подчиняет его развитому капиталу и финансовым структурам. Постепенно одни ценности заменялись другими, пока это не привело к полному искажению задач руководства по отношению к собственной стране и собственному народу.

Что мы можем сказать о настоящей политике, состоянии власти и положении народа? В стране идёт огромное расслоение общества по доходам, по социальным условиям, по возможности получить хорошее образование и достойную работу в соответствии со своими качествами. В обществе проявляется тенденция к клановости, местничеству и, как следствие, к скрытой борьбе между кланами и определёнными структурами. Власть не обеспечивает в стране справедливое распределение доходов государства, доходов от реализации природных богатств, а своё несправедливое отношение к собственному народу защищает наращиванием силовых структур.

Но мы хотим заметить, что это время и в России, и на планете закончится не благодаря повышению разумности и нравственности человечества, а благодаря непрерывной работе Школы Создателя, которая не покладая рук работает с сознанием человечества, очищая его от воздействия структур, которые были не заинтересованы в развитии человечества и которые толкали и толкают его к развязыванию войны на планете, желая уничтожить всё человечество и превратить планету в мёртвое космическое тело.

Часто Наставница сетует: сколько мы работаем, а явных результатов нашей работы не видно. Не видно вам, зато видно нам! Ведь вы не только спасаете свою страну, свою планету, своё человечество – посмотрите, в какое пространство поднялись и ваша планета, и наше Мироздание! И это – только ваша заслуга! Мы без вас этого никогда не смогли бы сделать. А ваше человечество меняет свою нравственность, свои ценности, и вы это увидите, но уже будете не в самом человечестве, а на высших планах Мироздания. Аминь.

Иерархия Учителей,

Абсолютный Совет Мироздания